El equipo directivo advierte de la falta de recursos, la sobrecarga burocrática y la falta de personal mientras espera que Conselleria retome las negociaciones educativas
La dirección del CEIP José María Oltra de Moncada, como más de 200 equipos directivos de València, ha presentado una dimisión simbólica por escrito como gesto de protesta ante la situación que atraviesa la educación pública valenciana y el bloqueo de las negociaciones entre la Conselleria de Educación y los sindicatos docentes.
La renuncia tiene por el momento un carácter exclusivamente reivindicativo y no ha iniciado todavía el trámite oficial ante la administración educativa.
Desde el centro subrayan que la prioridad continúa siendo que ambas partes vuelvan a sentarse a negociar para evitar que el conflicto siga agravándose.
Radiografia del CEIP José María Oltra
La decisión llega acompañada de una radiografía interna elaborada por el propio colegio en la que se detallan las principales carencias y dificultades que afectan al funcionamiento diario del CEIP José María Oltra.
Entre los problemas expuestos figura la saturación de aulas en un centro de una sola línea con muy pocas vacantes disponibles, así como la elevada presencia de alumnado con necesidades educativas específicas para una única maestra de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, considerada insuficiente para atender toda la demanda existente.
El documento también denuncia la falta de profesorado de apoyo en Infantil y Primaria, la escasez de horas de refuerzo y codocencia y la necesidad de incorporar más personal especializado, especialmente en Educación Física.
Uno de los puntos más destacados de la radiografía es la situación del propio equipo directivo, que asegura verse desbordado por la carga burocrática y las obligaciones administrativas mientras continúa impartiendo clase de forma habitual. Según trasladan desde el centro, resulta “imposible” asumir todas las tareas organizativas y reuniones exigidas en las actuales condiciones.
El informe también recoge problemas económicos derivados de la congelación de ingresos pese al aumento continuado de gastos, además de denunciar la falta de mantenimiento del centro y la ausencia de sustituciones rápidas del personal de baja.
A ello se suman reivindicaciones relacionadas con la estabilidad del personal de orientación y educadores, la mejora de las retribuciones, el reconocimiento económico de las tutorías y una mayor dotación de recursos ajustada al número real de alumnos y sus necesidades.
El equipo directivo no descarta formalizar oficialmente su dimisión si las negociaciones educativas continúan bloqueadas en las próximas semanas.
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